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INTERNACIONAL

Costumo dizer que meu trabalho é aqui, ali e acolá. Desde 2016, quando participei da Feira do Livro da Guatemala, descobri que existe público, ainda que muitas vezes pequeno, mas atento e interessado, para a literatura brasileira. Este movimento se desdobrou na direção de Paris e Lisboa e, na sequência, Helsinque e Buenos Aires. A publicação de Palavras ao mar: história da língua portuguesa para crianças, a pedido do Instituto Guimarães Rosa da Finlândia, trouxe uma força ainda maior para este crescimento mundo afora. Estive em salas de aula, universidades e diversas instituições estrangeiras, a exemplo da Biblioteca da Fundação Calouste Gulbenkian, em 2022, onde participei de uma mesa dentro do evento Literanto. Outras atuações importantes também marcaram esta trajetória internacional, como uma apresentação na Faculdade de Artes da Universidade de Helsinque e ainda uma palestra na Sorbonne, a convite do professor e poeta Leonardo Tonus. As fotos mostram alguns registros desta caminhada. A ideia do projeto “A língua portuguesa mundo afora”, reunindo entrevistas com profissionais que trabalham no ensino do idioma, nasceu a partir destes passos e da certeza de que unir a descoberta de novas paisagens com ao trabalho com as palavras é uma deliciosa forma de atuar no mundo das letras.

FINLÂNDIA

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FRANÇA

Fundação Calouste Gulbenkian, em 2022.

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2022: Sorbonne, na turma de Português do professor Leonardo Tonus, no evento Literanto, em 2022.

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ESTADOS UNIDOS

A convite de algumas universidades americanas, Claudia Nina foi recebida entre setembro e outubro de 2017 em instituições que ministram cursos de português a fim de apresentar os trabalhos: Paisagem de porcelana, A Repolheira, Amor de longe, Nina e a lamparina e A misteriosa mansão do misterioso Senhor Lam.

Universidades visitadas:

Emory; Universidade de Indiana, Universidade de Utah, Universidade de Utah Valley, Universidade BYU e Universidade da Geórgia.

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15/05/2018 - Entrevista, em inglês, com a escritora Claudia Nina para o Chiricu Journal Volume 2, Número 2, da Indiana University Press. 

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